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為什么說劉備比諸葛亮高明

三國中，劉備白手起家，從一個織席販履之輩，發展成為割據一方的梟雄，也算是一種成功，他的失敗在于他沒有培養好接班人，最后成功的都是有好接班人的家族，曹操幾個兒子都很厲害，才最后建立魏國，成為三國時期實力最大的國家。司馬懿的兩個兒子也是厲害角色，實現了篡位，建立了西晉王朝。

 

很多人都認為劉備不如諸葛亮，什么都聽諸葛亮的，劉備只是個擺設。其實劉備在很多方面比諸葛亮要強，否則也做不了諸葛亮的領導。

01

 

志向上，劉備高于諸葛亮

 

       劉備小時候就胸懷大志，傳說，在劉備家門前邊有一顆大桑樹，狀如廷蓋，極像皇上出行時用于擋陽光的廷蓋，小的時候的劉備就曾指著這棵樹說：我將來必乘此車蓋。可見從小就有帝王之心。另外，劉備有了兒子后，給兩個兒子取名“劉封、劉嬋”意為“封禪”的意思。

 

       從三國這幾個領導人看，孫權憑借父兄創下的基業，有地利的優勢。曹操也是官宦世家，小時候就和袁紹等相熟，屬于朝廷有人的人，后來借幫助漢獻帝，實現了“挾天子以令諸侯”。可謂有了“天時”之利；劉備前半生大部分是失敗的經歷，但是他有凌云之志，以自己的聲譽作為資本，他每次自稱漢室宗親，為了匡扶漢室，竭盡全力，還曾有皇帝血書之事，他利用民意，爭取“人和”。他確實也做到了，陶謙三讓徐州，劉備不受，讓劉備的名聲鵲起。在自己最困難時期“棄新野、走樊城、敗當陽、奔夏口”，也沒拋棄跟隨老百姓，可謂得民心者。

 

       再看諸葛亮，少時便自比為管仲、樂毅，立志有朝一日輔佐君王，為國家做出一番大事業。27歲提出“隆中對”，開啟了自己的智慧之旅，諸葛亮出山三把火，燒得曹操找不到北，諸葛亮口才很好，“善戰群儒”，聯吳抗曹，最終奠立三分天下的三國版圖，為劉備稱帝、蜀國建立立下大功，為進一步匡扶漢室打下堅實基礎。

 

從志向上看，劉備想當帝王，諸葛亮想做能臣。這兩個人在一起倒是很符合各自所需，諸葛亮一直不出山，一是觀察到底哪個諸侯具備帝王潛力，二是要看對方能否重用自己發揮自己才能。當時曹操手下謀士眾多，而且能人很多，諸葛亮未必能受到重用，東吳孫權也是有很多老臣，如張昭等，還有自己哥哥也在東吳，機會也不是很大。最后劉備身邊就是關張趙，還有孫乾等人，正好缺個軍師的角色，而且劉備三顧茅廬，說明重視自己，自己會有很大的話語權，能借助劉備平臺實現自己的愿望。

02

 

劉備識人用人水平高

 

劉備戎馬一生，練就了識人用人的能力。劉備集團高峰時期，文有伏龍鳳雛、武有關張趙馬黃，無論文臣，還是武將都可以和曹操、孫權集團人單挑。這些人愿意跟隨劉備，首要原因是劉備禮賢下士，對待關張，那是“吃則同桌，寢則同床”的生死弟兄，張飛在徐州因為喝酒誤事，不但把徐州丟了，還把劉備的家眷也丟了，劉備都沒翻臉，還安慰他：兄弟如手足，女人如衣服。對待諸葛亮，那是言聽計從。對待趙云有“劉備摔孩子，收買人心”的典故。所以在劉備時期，劉備集團的人才是非常多的，后期的法正也是厲害角色。

 

反觀劉備去世，蜀國進入諸葛亮時期，能拿的出手的人才，姜維算是一個，其他的都才能平平。最后落得“蜀中無大將廖化作先鋒”的狀況。不是諸葛亮時期沒有人才，而是諸葛亮的用人方式存在問題，從識人用人方面，諸葛亮有完美主義傾向。

 

識人是有方法的，比如李悝的“識人五法”、《呂氏春秋》的“識人六驗法”、諸葛亮的也有自己的“觀人七法”：問之以是非而觀其志，窮之以辭辯而觀其變，咨之以計謀而觀其識，告之以難而觀其勇，醉之以酒而觀其性，臨之以利而觀其廉，期之以事而觀其信。后事還有曾國藩的“冰鑒”等。

 

諸葛亮的觀人七法有問題嗎，沒問題。關鍵是執行，諸葛亮在執行中，太過追求理想化、完美化，從而導致許多人才埋沒。用人是用人之長，這一點諸葛亮做得不夠好。

 

“關羽大意失荊州”其實是必然的，因為人用的不對，一切都是錯的，關羽性情孤傲，無法做到東聯孫吳，北拒曹操。在劉備身邊時，關羽還有所畏懼，離開劉備，關羽基本上沒有瞧得上的人，這樣的人是必定會失敗的。

 

“諸葛亮揮淚斬馬謖”也是典型的用人失誤。明知道馬謖是參謀型人才，在諸葛亮七擒孟獲、平定南方時，出了不少好的計策，獲得諸葛亮的賞識。但是劉備托孤時，叮囑諸葛亮馬謖言過其實，不可重用。但是諸葛亮可能因為無人可用，于是選擇了馬謖，并且派經驗豐富的王平輔佐，但是諸葛亮忘了一把手的重要性，最終失去了街亭，也導致了北伐的失敗。雖然通過斬馬謖帶來了軍紀嚴明，提升了諸葛亮的威望，但是卻是削弱了蜀國的力量。

 

03

 

諸葛亮不懂得授權

 

諸葛亮是怎么去世的？年紀大了，身體不好是一回事，另一個原因就是諸葛亮操心太多，不懂得授權，累死了。諸葛亮與劉備不同，劉備可以放權讓下屬去做，只是戰略方向、選人用人，他才管，但是諸葛亮不行，為了不負重托，蜀軍中事無巨細都要經過諸葛亮的過問。這也造成了諸葛亮的“鞠躬盡瘁死而后已”。他的老對手，司馬懿通過信使了解諸葛亮的情況后，得出“諸葛孔明食少事煩，其能久乎！”的結論，通過持久戰拖垮了諸葛亮。

 

當然授權與下屬能力有關，但是更重要的是培養后備人才，為什么后果后期沒有大量人才，這與上文提到的識人用人有關。諸葛亮不能做到“用人所長，容人縮短”就很難讓一些偏才得到自己的發展。對后備人才的培養不夠重視，選擇不好，培養再跟不上，很多事情只能自己上了，自己累不說，還做得不好，像諸葛亮這樣的奇才，都不能做到事事妥當，何況平常人。諸葛亮帶兵打仗喜歡給將軍們錦囊，將軍們遇到問題打開錦囊。通過這種方式，將軍們自己不用思考，只管按錦囊執行就行了，慢慢他們就變成了執行命令的機器，個人無從成長，沒有一個被培養成治國之才，蜀國的衰落已無可避免，真是“成也蕭何，敗也蕭何”了。

 

看看東吳，也是人才輩出，幾個大都督都很出色，周瑜赤壁之戰立奇功，呂蒙白衣渡江擒關羽，陸遜火燒連營700里，送走了劉備，蜀國換一個諸葛亮立即就不行了。

 

現在很多管理者也存在不懂授權的問題，老是不放心下屬獨立工作，害得自己很累，下屬也得不到成長的機會。好的領導一定是懂得授權的領導，授權授得不僅僅是權力，更是責任，也是信心，下屬會得到激勵，更加努力工作，當然授權需要監督和跟蹤，不是放權和棄權。

 

劉備之所以能做諸葛亮的領導，還是有自己的水平的，至少在管理上，作為諸葛亮的上級，管理水平還是要高一個層次。