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集中力量打好“教育強市牌”

百年大計，教育為本。

在全市教育大會上，運城市委書記劉志宏強調，要打好“教育強市牌”，讓運城教育事業的發展與大運城建設的“三個戰略定位”“四大戰略目標”緊密呼應，切實做到在全國有強項，在中部有地位，在全省站前列，繼續在全省保持競爭力，站穩第一方陣，成為運城一張亮麗的名片。這進一步明確了全市教育工作的方向、路徑和戰略目標，提振了信心、激發了干勁，凝聚起了打好教育強市牌、辦好人民滿意教育的思想共識和強大合力。

教育是運城的一大品牌、一大優勢、一大特點。2017年以來，市委堅持把優先發展教育事業作為推動我市各項事業發展的“先手棋”和“決勝子”，在深入調研、統籌謀劃的基礎上，明確提出打好“教育強市牌”這一重大決策，全市基礎教育繼續走在全省前列，高中教育的核心競爭力繼續位居全省第一方陣，全市教育事業實現了跨越式發展。但是，我們也要清醒地認識到，對標教育現代化、高質量發展要求，對標國際、國內教育發達城市，運城教育存在縣域、校際之間高中辦學質量不平衡，職業院校“多、散、弱、小”，教育領域改革相對滯后，校長、教師隊伍活力不足等方面的問題。這些問題的存在嚴重制約了我市教育高質量發展，嚴重影響了打好“教育強市牌”的進程和速度。

集中力量打好“教育強市牌”，前提是要牢牢把握新時代教育前進的方向。在全國教育大會上，習近平總書記發表重要講話，提出推進我國教育改革發展的“九個堅持”。在全省教育大會上，省委書記駱惠寧圍繞“九個堅持”，提出了明確要求。我們一定要深入學習領會全國、全省教育大會精神，準確理解把握堅持黨對教育事業的全面領導、堅持把立德樹人作為根本任務、堅持優先發展教育事業、堅持社會主義辦學方向、堅持扎根中國大地辦教育、堅持以人民為中心發展教育、堅持深化教育改革創新、堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命、堅持把教師隊伍建設作為基礎工作等“九個堅持”的內涵、要義和實質，不斷增強貫徹落實的自覺性和堅定性，抓住機遇、超前布局，以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰略眼光，對加快推進教育現代化、建設教育強市作出總體部署，堅持把優先發展教育事業作為推動大運城建設的重要先手棋，筑牢建設教育強市這個基礎工程，不斷培養一代又一代社會主義建設者和接班人。

集中力量打好“教育強市牌”，最重要的任務就是要加快教育現代化。市委提出打好“教育強市牌”，根本目的就是要提升運城的知名度和軟實力，增強運城發展的競爭力和硬實力。進入新時代，教育不僅要與經濟社會發展相適應，更要不斷創新、不斷進步，加快現代化步伐，始終走在時代的最前列。我們要用新理念新思想聚集最優質的資源辦教育，讓孩子們在運城就能接受到與北上廣等一線城市同樣的高水平教育，努力搶占未來教育的制高點，培養更多的高素質人才;要把智慧教育作為運城在全國發展格局中的強項進行打造，將創建“國家智慧教育示范區”與全市智慧教育示范區統籌規劃、統一實施，扎實提升智慧教育整體水平，讓更多的師生享受到智慧教育的紅利，真正在我市形成以創新人才培養為核心的智慧教育新生態。

集中力量打好“教育強市牌”，核心是推進全市教育改革創新走在前。改革是教育事業發展的根本動力。我們要更加注重教育改革的系統性、整體性和協同性，及時研究解決教育改革發展的重大問題和群眾關心的熱點問題，攻堅“深水區”、啃下“硬骨頭”，真正以改革激活力、增動力，努力把全市的教育越辦越好、越辦越強;要深化辦學體制和教育管理改革，緊緊圍繞“一區五帶”產業發展布局和大運城建設需要，深入推進國家級智慧教育示范區試點建設，大膽探索，勇于創新，著力解決教育評價指揮棒問題，調整優化高校學科結構、專業設置，著力培養創新型、復合型、應用型人才，不斷提升教育服務經濟社會發展能力。

停舟一刻、千帆競過。全市上下要以“等不起”的責任感、“慢不得”的危機感和“坐不住”的緊迫感，咬定目標，凝心聚力，真抓實干，奮力攻堅，集中力量打好“教育強市牌”，實現運城教育在全國有強項、在中部有地位、在全省站前列。